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       <title>Repositorio - Spinoza</title>
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           <title>Filosofía de la educación en Spinoza: Acerca de la sumisión voluntaria o el devenir racional</title>
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           <media:title type="plain">Filosofía de la educación en Spinoza: Acerca de la sumisión voluntaria o el devenir racional</media:title>
           <media:description type="html"><![CDATA[<p>Este artículo propone lo siguiente acerca de la filosofía de la educación Spinozista: 1) la educación debe ser comprendida como una tendencia en dos direcciones opuestas, porque el pensamiento de Spinoza puede entenderse como una filosofía de la tendencia a partir de dos polos diferenciales; 2) las direcciones de esa tendencia son la reproducción y la libertad (creación de nuevas subjetividades); 3) los afectos tienen el rol de sumirnos en las ideas generales de la imaginación colectiva o generar ideas que propicien la diferencia como horizonte colectivo; 4) la filosofía de la educación Spinozista nos muestra in situ cómo devenir ser racional.</p>]]></media:description>
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           <author>cristian.tejeda@ulagos.cl (Cristian Tejeda Gómez)</author>
           <category>Cristian Tejeda Gómez</category>
           <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 16:19:11 +0000</pubDate>
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